Repositorio Institucional

Relación entre el pensamiento numérico y estadística descriptiva desde la perspectiva didáctica y niveles de comprensión. caso: grados decimo y undécimo de la Institución Educativa Rural La Magdalena, sede principal

Archivos en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Buscar en DSpace


Listar

Mi cuenta