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"Describiendo estoy, comprendiendo voy" : una propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia semántica desde la comprensión de lectura en secuencias textuales descriptivas multimodales 

Murillo Álvarez, Erika María; Ocampo Mejía, Maribel; Pérez Palacio, Liliana María; Ruiz Betancur, Paula Andrea
"The Semantic Competence, as a fundamental aspect in the development of communication skills, refers to the construction of meanings in the relationship between text and context. That is why such competence is configured ...
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Incidencia de las representaciones múltiples en el fortalecimiento de la competencia argumentativa en estudiantes de básica secundaria 

Romero Acosta, Jairo Luis; Bonilla Pérez, Gustavo Adolfo
The present thesis seeks to identify the way how the multiple representations can influence in the strengthening of argumentative competence in students of high school. The methodological basing on which this thesis is ...
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Fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora del componente pragmático a través de la estrategia proyecto de aula integrador en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Santa Teresa 

Baena Monsalve, Diana Genoveva; Jiménez Jiménez, Laura María; Rosero Foronda, Natalia Andrea; Valencia Toro, Nora Marleny
To improve reading communicative competence of pragmatic component applied to fifth grade students in a school called Sant Teresa, located in Medellín city. It was possible through an Integrated Classroom Project (PAI) ...
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El taller de lectura, una estrategia didáctica para propiciar la práctica social de la lectura, en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Juan de Dios Cock 

Cardona Bedoya, Luz Mery; Salgado Montoya, Carolina
The present qualitative research, based on a Critical Interpretation Approach and in the phases of Participatory Action Research, was carried out at the Juan de Dios Cock Educational Institution, with the group 5 ° 1, in ...
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Categorías sintácticas finitas : una propuesta pedagógica orientada a fortalecer la competencia lingüística en los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Rosalía Suárez del municipio de Medellín-Antioquia 

Rodríguez Restrepo, María Constanza
This research is based on the need for the second grade students of the Rosalía Suárez Educational Institution, in the municipality of Medellín, Antioquia, to give meaning to what they write and read, so it was decided to ...
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Aportes de la implementación del modelo equilibrado de lecto-escritura al desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes del grado tercero 

Ramírez Mesa, Rubén Darío; García Gómez, Victoria Eugenia
This research tried to determine the impact on the implementation of the Balanced Model to the development of reading comprehension in third graders in two public schools, in order to improve the school educational ...
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La comprensión lectora desde la alianza fantasía y realidad 

Alba Salcedo, Jair José; Atehortúa Arroyave, Sandra Milena; Botero Giraldo, María Catalina; Echavarría, Juan Manuel; Montoya Valencia, María Elena; Montoya Restrepo, Yobanna Andrea; Moreno Moreno, Lucy Mariela; Ochoa Correa, Mónica; Palacios Salgado, Carolina Andrea; Quiroz Múnera, Natalia María; Salas Vásquez, Natalia Andrea; Sánchez Aguirre, Astrid Sorely; Sossa Jaramillo, Isned Elena; Trujillo Cuervo, Yeimy Patricia
In the framework of the scholarships of the Ministerio de Educación Nacional, the present large-scale project proposes to strengthen the reading comprehension in seven schools in Medellín and one in Belen de Bajira taking ...
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La lectura como una convergencia entre el mundo de la vida y los espacios escolares en dos instituciones educativas de Medellín, ColombiaReading as a convergence between the world of life and school spaces in two educational institutions of Medellín city 

Balvin Restrepo, Janneth Cecilia; Bustamante Ríos, Lina María; Calle Oquendo, Claudia Milena; Castañeda Escobar, Clara Inés
The present master thesis presents a research process, which was carried out with students from third grade of primary school in two educational institutions of the city of Medellin. This research focused on the strengthening ...
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Influencia de la lectura de textos narrativos del Pacífico colombiano en la comprensión lectora de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa Miguel Antonio Caicedo Mena de Quibdó 

Martínez Cañizales, Roger Antonio
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Desarrollo de la competencia comunicativa oral, a través de la literatura chocoana en los niños del nivel preescolar grado transición sede principal de la Institución Educativa María Auxiliadora del municipio de Condoto 

Bravo Cantillo, Mirna Cecilia
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All of RI UdeMCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects
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AuthorAlba Salcedo, Jair José (1)Arroyo Palacios, Fabiola (1)Atehortúa Arroyave, Sandra Milena (1)Baena Monsalve, Diana Genoveva (1)Balvin Restrepo, Janneth Cecilia (1)Bechara Ospina, Betsy Yadira (1)Bonilla Pérez, Gustavo Adolfo (1)Botero Giraldo, María Catalina (1)Bravo Cantillo, Mirna Cecilia (1)Bustamante Ríos, Lina María (1)... View MoreSubject
Competencia comunicativa (15)
Competencia y desempeño (Lingüística) (9)Desarrollo de la lectura (8)Comprensión de lectura (7)Comprensión de lectura-Enseñanza primaria (6)Reading comprehension (6)Comprensión lectora (4)Didactic sequence (4)Lingüística (4)Secuencia didáctica (4)... View MoreHas File(s)Yes (15)
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