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dc.creatorCano J.A., Vásquez J.A., Palacios L.M.spa
dc.date.accessioned2018-04-13T16:33:54Z
dc.date.available2018-04-13T16:33:54Z
dc.date.created2017
dc.identifier.issn7981015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/4557
dc.description.abstractIn this article, a self-assessment methodology is designed for the accreditation of high quality undergraduate academic programs. Based on the requirements of the National Accreditation Council (CNA) of Colombia, activities for weighing, data collection, assessment and action plans are analyzed. It is found that the proposed methodology standardizes the self-evaluation process, provides objective results, and offers more time to analyze results and to generate continuous improvement plans in any undergraduate program. © 2017.eng
dc.language.isospa
dc.publisherRevista Espaciosspa
dc.relation.isversionofhttps://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85037680548&partnerID=40&md5=75cd26f82a78bf304ecff0f148bc8fd6spa
dc.sourceScopusspa
dc.titleA novel self-assessment methodology for accreditation of undergraduate programs [Una metodología novedosa de autoevaluación para la acreditación de programas universitarios]spa
dc.typeArticleeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.contributor.affiliationUniversidad de Medellín, Colombiaspa
dc.subject.keywordAccreditation; Education Quality; Higher Education; Self- Assessmenteng
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicas y Administrativasspa
dc.abstractIn this article, a self-assessment methodology is designed for the accreditation of high quality undergraduate academic programs. Based on the requirements of the National Accreditation Council (CNA) of Colombia, activities for weighing, data collection, assessment and action plans are analyzed. It is found that the proposed methodology standardizes the self-evaluation process, provides objective results, and offers more time to analyze results and to generate continuous improvement plans in any undergraduate program. © 2017.eng
dc.creator.affiliationCano, J.A., Universidad de Medellín, Colombia; Vásquez, J.A., Universidad de Medellín, Colombia; Palacios, L.M., Universidad de Medellín, Colombiaspa
dc.relation.ispartofesEspaciosspa
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dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article


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