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dc.contributor.advisorEstrada Jiménez, Lina María
dc.contributor.authorHenao Monsalve, Juan Carlos
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dc.date.accessioned2021-12-16T17:40:32Z
dc.date.available2021-12-16T17:40:32Z
dc.date.created2021-06-28
dc.identifier.otherT 0130 2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/6606
dc.descriptionInternacionalización en Casa mediante foros virtuales, como estrategia de internacionalización de la educación superior en los cursos de inglés en la Universidad Católica Luis Amigó, Medellín Colombia. Este estudio es de carácter cualitativo y se llevó a cabo entre dos universidades privadas de la ciudad de Medellín, Colombia y una universidad pública de México. El problema que se buscó resolver fue promover la internacionalización de un curso de inglés en la Universidad Católica Luis Amigó, en articulación con las políticas institucionales de la universidad y su visión para el año 2021. La estrategia utilizada fue la Internacionalización en Casa, mediante foros virtuales de discusión, con el propósito de fortalecer o desarrollar competencias interculturales en los estudiantes participantes, abordando temáticas de análisis global como educación, tecnología y medio ambiente. La metodología utilizada fue el estudio de caso, a través de la investigación acción. La muestra estuvo conformada por 29 estudiantes pertenecientes a tres universidades[pc] Universidad Católica Luis Amigó (Medellín), Universidad CES, (Medellín) y Universidad Veracruzana de México. Dentro de los hallazgos se encontró que, las herramientas utilizadas como el diagnóstico de competencia intercultural, los foros virtuales de discusión y el grupo focal, facilitan la internacionalización de los cursos de inglés, mediante la IeC. Adicionalmente, permiten fortalecer y desarrollar competencias interculturales. Como conclusiones puede afirmarse que, la IeC es una herramienta con un gran potencial para internacionalizar la educación superior y puede ser replicada en múltiples escenarios académicos alrededor de temáticas locales e internacionales. Finalmente, para materializar la internacionalización de la educación superior, es necesario promover la cooperación universitaria.
dc.description.abstractInternationalization at Home through online discussion forums, as an internationalization of higher education strategy in English courses at Universidad Católica Luis Amigó, Medellin, Colombia. This is a qualitative study that took place between two private universities of Medellín, Colombia and a public university of Mexico. The problem intended to be solved was to promote internationalization of an English course from the Universidad Católica Luis Amigó, according to its internationalization policies and its vision by 2021. The strategy implemented was Internationalization at Home (IaH), through online discussion forums aimed at strengthening and developing intercultural competence in the students, studying topics of global interest such as education, technology and environment. The methodology used was the case study, under the framework of action-research. The sample was made up of 29 students from three higher education institutions[pc] Universidad Católica Luis Amigó (Medellín), Universidad CES, (Medellín), and Universidad Veracruzana of Mexico. Among the findings it can be concluded that tools like the intercultural competence diagnostic, online discussion forums, and the focus group, facilitate the internationalization of English courses through IaH. Furthermore, they allow to strengthen and develop intercultural competence. As conclusions it can be inferred that IaH strategy is a powerful tool to internationalize higher Education and it can be implemented in several academic scenarios by studying domestic and international topics. Finally, to reach internationalization it is necessary to foster cooperation among higher education institutions.
dc.format.extentp. 1-116
dc.format.mediumElectrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectInternacionalización de la educación superior
dc.subjectInternacionalización en casa
dc.subjectCompetencia intercultural
dc.subjectForos virtuales de discusión
dc.subjectHigher education internationalization
dc.subjectInternationalization at home
dc.subjectIntercultural competence
dc.subjectOnline discussion forums
dc.titleInternacionalización en casa -IEC- mediante foros virtuales de discusión, como estrategia de internacionalización de la educación superior en los cursos de inglés en la Universidad Católica Luis Amigó
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights.accessrightsinfo:eurepo/semantics/openAccess
dc.publisher.programMaestría en Relaciones Internacionales
dc.subject.lembCharla interactiva por internet
dc.subject.lembCooperación universitaria
dc.subject.lembEducación intercultural
dc.subject.lembEducación internacional
dc.subject.lembEducación por internet
dc.subject.lembEducación superior - Globalización - Estudio de casos
dc.subject.lembGlobalización
dc.subject.lembGrupos de charla en línea
dc.subject.lembGrupos de trabajo virtuales
dc.subject.lembInglés - Enseñanza superior
dc.subject.lembTecnología educativa
dc.relation.citationstartpage1
dc.relation.citationendpage116
dc.audienceComunidad Universidad de Medellín
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicas y Administrativas
dc.publisher.placeMedellín
dc.type.hasversionpublishedVersion
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.type.localTesis de Maestría
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad de Medellínspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de Medellínspa
dc.description.degreenameMagíster en Relaciones Internacionales
dc.description.degreelevelMaestría
dc.publisher.grantorUniversidad de Medellín


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