Este documento pretende hacer una reflexión sobre la mayoría y la minoría de edad según los planteamientos de Emanuel Kant, quien su obra la ilustración, nos lleva a un análisis profundo sobre lo que representa para los seres humanos esa capacidad de asumir un estado mental de independencia y control de sus emociones y responsabilidades. Este artículo se presenta como un aporte para la comunidad académica y científica con un propósito fundamental, y es que puedan hacer un análisis de sobre la Ilustración kantiana, que busca la personificación del ejercicio constante de la razón crítica, pretendiendo la liberación del ser humano de la subordinación intelectual, y promoviendo la autonomía, el progreso social, y la emancipación de los individuos a través del pensamiento libre, no obstante es preciso mencionar que esta crítica no es meramente epistemológica, ni filosófica; ya que tiene consecuencias éticas y sociales, debido a que hace parte de la fundamentación de la metafísica de las costumbres y la Crítica de la razón práctica, además formula el imperativo categórico; y es porque actúa sólo según una máxima, y es que puedas querer que sea una ley universal. Por lo tanto, es aquí donde surge una concepción de la dignidad humana como fin en sí mismo, asumiendo como fundamento de una ética que protege la libertad y el respeto mutuo, y es allí donde radica la importación de Immanuel Kant, quien ha sido considerado uno de los filósofos contemporáneos de mayor trascendencia, ya que al formular una ética que resalta la dignidad humana, y propone principios políticos y cosmopolitas que han influido decisivamente en la modernidad como por ejemplo en los derechos humanos, derecho internacional, ética pública y la teoría estética. Cabe anotar que su pensamiento sigue siendo central en discusiones filosóficas, legales y políticas actuales, debido a que para él la ilustración representa un movimiento que promulga la capacidad del ser humano de emanciparse, de salir de la dependencia intelectual y promover la autonomía individual y el progreso social a través de la independencia, es decir la potestad que tenemos las personas para salir de la minoría de edad intelectual, y tener el coraje y la voluntad de usar su propio entendimiento sin la guía o ayuda de otra persona. Finalmente cabe mencionar que el articulo propone al final un ejercicio de comprensión de su lectura y da las orientaciones para la escritura de un ensayo, con el fin de que sirva de autoayuda.This article is presented as a contribution to the academic and scientific community with a fundamental purpose, which is to enable them to analyze Kantian Enlightenment, which seeks to personify the constant exercise of critical reason, aiming to liberate human beings from intellectual subordination and promoting autonomy, social progress, and the emancipation of individuals through free thought. However, it should be noted that this critique is not merely epistemological or philosophical, as it has ethical and social consequences. It forms part of the foundation of the metaphysics of morals and the Critique of Practical Reason, and it also formulates the categorical imperative, which is to act only according to a maxim that you can be universal law. Therefore, it is here that a conception of human dignity as an end in itself arises, assuming as the foundation of an ethic that protects freedom and mutual respect, and this is where the importance of Immanuel Kant lies, who has been considered one of the most significant contemporary philosophers, since by formulating an ethic that highlights human dignity, he proposes political and cosmopolitan principles that have had a decisive influence on modernity, such as human rights, international law, public ethics, and aesthetic theory. It should be noted that his thinking continues to be central to current philosophical, legal, and political discussions, because for him, the Enlightenment represents a movement that promotes the capacity of human beings to emancipate themselves, to break free from intellectual dependence, and to promote individual autonomy and social progress through independence, that is, the power that we as individuals have to break free from intellectual minority, and to have the courage and will to use our own understanding without the guidance or help of another person. Finally, it is worth mentioning that the article concludes with a reading comprehension exercise and provides guidelines for writing an essay, with the aim of serving as a self-help tool.