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Diseño de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) utilizando el software Geométrico GeoGebra para facilitar el aprendizaje de formulaciones Financieras, de Costos, y de Presupuestos
| dc.contributor.advisor | Herrera Mejía, Héctor Javier | spa |
| dc.contributor.advisor | Arango Arango, Juan Guillermo | spa |
| dc.creator | Gaviria Rodríguez, Diana Yanet | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-05-11T21:22:52Z | |
| dc.date.available | 2015-05-11T21:22:52Z | |
| dc.date.created | 2013 | |
| dc.identifier.other | CD-ROM 7966 2013 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11407/1250 | |
| dc.description | Basados en GeoGebra, que es un software dinámico y libre, se muestra una herramienta para mejorar la enseñabilidad en el área contable, a través de fórmulas financieras, contables, de Costos y presupuestos; lo cual consiste en diseñar dicha fórmula matemática eligiendo cuales son las variables (dependiente - eje de las Abscisas, e independiente - eje de las ordenadas) y cuáles son los parámetros. Se empiezan a variar dichos parámetros y la gráfica de dicha fórmula comienza a variar dando pie a las diferentes interpretaciones, análisis de la información y conceptos de dichas formulas y que ayuden a la toma de decisiones en la profesión contable de una forma más interpretativa. Se diseñan Applets, como componentes de Objetos Virtuales de Aprendizaje. Los docentes y estudiantes de esta área Contable y Financiera adquieren una nueva herramienta tecnológica para diseñar gráficas para dichas formulas Financieras, contables, de Costos y Presupuestos. El uso de simuladores, cursos, aplicativos multimedia, tutoriales, animaciones, videos, documentos interactivos y colecciones de imágenes estáticas son recursos que los docentes de hoy están utilizando para apoyar sus clases presenciales o virtuales. En el momento actual las nuevas tecnologías y los cambios que se presentan en la educación exigen hacer uso de las TIC para contribuir al desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, por lo tanto se hace necesario dinamizar las nuevas herramientas interdisciplinarias que los docentes y los estudiantes del área contable asumen con la implementación de las TIC hacia el interior del aula. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Medellín | spa |
| dc.subject | Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) | spa |
| dc.subject | GeoGebra | spa |
| dc.title | Diseño de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) utilizando el software Geométrico GeoGebra para facilitar el aprendizaje de formulaciones Financieras, de Costos, y de Presupuestos | spa |
| dc.type | masterThesis | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.publisher.program | Maestría en Contabilidad | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas | spa |
| dc.subject.lemb | Innovaciones educativas | spa |
| dc.subject.lemb | Contabilidad - Enseñanza | spa |
| dc.subject.lemb | Contabilidad - Desarrollo de programas para computador | spa |
| dc.subject.lemb | Contabilidad - Toma de decisiones | spa |
| dc.subject.lemb | Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) | spa |
| dc.subject.lemb | Contabilidad - Innovaciones educativas | spa |
| dc.type.local | Tesis de Maestría | spa |
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