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Determinación del impacto generado por la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de Antioquia : Hacia la credibilidad en el desarrollo de programas de formación para los servidores públicos del departamento.

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Date
2012
Author
Cuadros Muñoz, Jorge Humberto

Citación

       
TY - GEN T1 - Determinación del impacto generado por la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de Antioquia : Hacia la credibilidad en el desarrollo de programas de formación para los servidores públicos del departamento. AU - Cuadros Muñoz, Jorge Humberto Y1 - 2012 UR - http://hdl.handle.net/11407/217 PB - Universidad de Medellín AB - El presente proyecto de investigación consiste en la determinación del impacto generado por la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de Antioquia en la formación de servidores públicos en el Departamento a partir de las opiniones y percepciones de las comunidades donde lleva a cabo su proceso de gestión. Un programa que surge como convenio interadministrativo entre la Gobernación de Antioquia, el Instituto para el Desarrollo de Antioquia IDEA y la Universidad de Antioquia; tres instituciones con gran incidencia en Antioquia que se han vinculados desde hace 10 años en procesos de formación, extensión e investigación en el campo de ciencia política. La misión programa Escuela de Gobierno consiste en contribuir a los procesos de reflexión, reconocimiento, investigación y aplicación del conocimiento, en torno a los problemas de gobierno, en procura de mejorar su capacidad, la formación del talento humano y la democracia en Antioquia. Por esta razón es necesario evaluar efectivamente que piensan los sectores y comunidades a los que debe sus objetivos misionales, su esfuerzo y gestión, a fin de conocer claramente la visión acerca de la imagen corporativa del programa. Opiniones que merecen ser tomadas en cuenta es su proceso de planificación estratégica y que deben dar crédito a todas sus acciones. Mucho se ha dicho de su consolidación, posicionamiento y reconocimiento tanto en las localidades, como a nivel nacional e internacional, no obstante aún no existe un estudio real que permita definir los alcances que ha tomado este programa a lo largo de sus diez años de operación. 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Opiniones que merecen ser tomadas en cuenta es su proceso de planificación estratégica y que deben dar crédito a todas sus acciones. Mucho se ha dicho de su consolidación, posicionamiento y reconocimiento tanto en las localidades, como a nivel nacional e internacional, no obstante aún no existe un estudio real que permita definir los alcances que ha tomado este programa a lo largo de sus diez años de operación. OL Spanish (121)
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Abstract
El presente proyecto de investigación consiste en la determinación del impacto generado por la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de Antioquia en la formación de servidores públicos en el Departamento a partir de las opiniones y percepciones de las comunidades donde lleva a cabo su proceso de gestión. Un programa que surge como convenio interadministrativo entre la Gobernación de Antioquia, el Instituto para el Desarrollo de Antioquia IDEA y la Universidad de Antioquia; tres instituciones con gran incidencia en Antioquia que se han vinculados desde hace 10 años en procesos de formación, extensión e investigación en el campo de ciencia política. La misión programa Escuela de Gobierno consiste en contribuir a los procesos de reflexión, reconocimiento, investigación y aplicación del conocimiento, en torno a los problemas de gobierno, en procura de mejorar su capacidad, la formación del talento humano y la democracia en Antioquia. Por esta razón es necesario evaluar efectivamente que piensan los sectores y comunidades a los que debe sus objetivos misionales, su esfuerzo y gestión, a fin de conocer claramente la visión acerca de la imagen corporativa del programa. Opiniones que merecen ser tomadas en cuenta es su proceso de planificación estratégica y que deben dar crédito a todas sus acciones. Mucho se ha dicho de su consolidación, posicionamiento y reconocimiento tanto en las localidades, como a nivel nacional e internacional, no obstante aún no existe un estudio real que permita definir los alcances que ha tomado este programa a lo largo de sus diez años de operación.
URI
http://hdl.handle.net/11407/217
Collections
  • Trabajos de grado [708]
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