dc.contributor.advisor | Samper de Caicedo, Carmen | spa |
dc.creator | Toro Uribe, Jorge Andrés | spa |
dc.date.accessioned | 2014-09-19T15:13:40Z | |
dc.date.available | 2014-09-19T15:13:40Z | |
dc.date.created | 2014 | |
dc.identifier.other | CD-ROM 7700 2014 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11407/298 | |
dc.description | Tesis de grado presentada para optar por el título de Magister en Educación Matemática que propone estudiar la argumentación de estudiantes de grado octavo del Colegio Cooperativo “San Antonio de Prado” cuando realizan actividad demostrativa con el apoyo de sistemas de geometría dinámica, en este caso, Cabri. Una de las razones para realizar un trabajo en esta temática es el interés creciente en la comunidad de educadores matemáticos por incluir la demostración en el currículo de la escuela secundaria; otra es poder ofrecer alternativas didácticas para la enseñanza de la demostración. Los argumentos fueron analizados con el modelo de Toulmin y se identificaron las diferentes acciones del maestro, que facilitaron o no la producción de argumentos, usando categorías propuestas por el grupo de investigación Aprendizaje y Enseñanza de la Geometría (Æ•G), de la Universidad Pedagógica Nacional. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad de Medellín | spa |
dc.subject | Modelo de Toulmin | spa |
dc.subject | Geometría dinámica | spa |
dc.subject.other | Demostración pedagógica | spa |
dc.subject.other | Matemáticas - Demostración pedagógica | spa |
dc.title | Acercamiento a la argumentación en un ambiente de geometría dinámica: grado octavo | spa |
dc.type | masterThesis | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.publisher.program | Maestría en Educación Matemática | spa |
dc.publisher.department | Departamento de Ciencias Básicas | spa |
dc.subject.armarc | Matemáticas - Enseñanza secundaria | spa |
dc.subject.armarc | Geometría - Enseñanza secundaria | spa |
dc.subject.armarc | Pedagogía | spa |
dc.subject.armarc | Matemáticas - Aprendizaje | spa |
dc.subject.armarc | Geometría - Aprendizaje | spa |
dc.subject.armarc | Matemáticas - Planificación curricular | spa |
dc.subject.armarc | Geometría - Planificación curricular | spa |
dc.subject.lemb | Teoría de la demostración | spa |
dc.type.local | Tesis de Maestría | spa |