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Aportes de la antropología pedagógica a la formación y a la enseñanza

Input of pedagogical anthropology to formation and teaching

dc.creatorHoyos González, Ana Juliaspa
dc.date.accessioned2017-06-15T21:49:41Z
dc.date.available2017-06-15T21:49:41Z
dc.date.created2007
dc.identifier.citationHoyos González, A. J. (2007). Aportes de la antropología pedagógica a la formación y a la enseñanza. Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, Vol. 19, No. 48, 2007, págs. 117-129spa
dc.identifier.issn01237395
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/3361
dc.descriptionEl presente artículo presenta una reflexión sobre el aporte de la antropología pedagógica y del enfoque histórico y cultural a los procesos de formación, de enseñanza y de aprendizaje.spa
dc.descriptionThe article presents a reflection on the input of pedagogical anthropology to the processes of formation. Also, the historical and cultural point-of-view of teaching and learning, as well as to the processes of formation, are introduced.spa
dc.description|Cet article présente une réflexion à propos des contributions de l’anthropologie pédagogique et de l’approche historique et culturelle aux processus de formation, d’enseignement et d’apprentissage.spa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Antioquiaspa
dc.relation.isversionofhttp://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/6659/6102spa
dc.sourceRevista Educación y Pedagogíaspa
dc.subjectAntropología pedagógicaspa
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectPedagogía de la alteridadspa
dc.subjectAnthropologyspa
dc.subjectPedagogicalspa
dc.subjectFormationspa
dc.subjectTeachingspa
dc.subjectDidacticsspa
dc.subjectPedagogy of othernessspa
dc.titleAportes de la antropología pedagógica a la formación y a la enseñanzaspa
dc.titleInput of pedagogical anthropology to formation and teachingspa
dc.typeArticleeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanasspa
dc.creator.affiliationHoyos González, Ana Julia; Universidad de Medellínspa
dc.relation.ispartofesRevista Educación y Pedagogía. Vol. 19, No. 48, 2007, págs. 117-129spa
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