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Pedagogías de la armonización conceptual para la comunicación especializada

dc.contributor.authorTamayo Acevedo, Mónica Isabel
dc.contributor.authorTamayo Acevedo, Luz Elena
dc.contributor.authorJaramillo Hincapié, Jorge Iván
dc.contributor.authorVásquez Ramírez, Teresita
dc.contributor.authorArenas Martínez , Erika Alexandra
dc.contributor.authorTamayo Acevedo, Lucía Stella
dc.contributor.authorWalker S., Adriana M.
dc.contributor.authorMontaño Oliveros, Jessica
dc.contributor.authorEsquivel Solórzano, Yaritza Paola
dc.contributor.authorDíaz Valencia, Adriana Lucía
dc.contributor.authorMéndez Arroyo, Blanca Nubia
dc.contributor.authorRojas, Tahirí
dc.contributor.authorPalm, Pamela
dc.contributor.authorRodríguez Briceño, Ondina Beatriz
dc.contributor.authorCorrea Arias, César
dc.contributor.authorJuárez Rodríguez, Javier
dc.contributor.authorBotero Escobar, Nora Elena
dc.contributor.authorArenas Martínez, Erika Alexandra
dc.contributor.authorDíaz Vásquez, Juan Carlos
dc.contributor.editorSello Editorial Universidad de Medellín
dc.date2021
dc.date.accessioned2021-12-17T20:41:13Z
dc.date.available2021-12-17T20:41:13Z
dc.identifier.isbn978-958-5180-26-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/6675
dc.descriptionAnte la pregunta ¿cómo lograr armonizar conceptualmente la violencia en sus diversas manifestaciones en el marco del conflicto armado colombiano, para la interlocución válida de la población civil, la academia, el Estado, las víctimas y los victimarios?, los grupos de investigación Comunicación, Organización y Política –COP– de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Medellín, el grupo Salud Sexual y Cáncer de la Escuela de Microbiología, y el grupo de Terminología y Traducción –GITT– de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia, ejecutores del proyecto Precisión conceptual en el marco de la salud sexual convocaron a la V Conferencia internacional contenido multilingüe y comunicación especializada para la industria y el comercio realizado en la ciudad de Medellín en el 2018, en la que se reflexionó sobre todas las violencias y se desentrañaron mitos y silencios en torno a la violencia sexual en circunstancias específicas. Como producto final de este diálogo surgió la necesidad de publicar las ponencias que allí se presentaron en las diferentes mesas de debate, en las que se abordaron temáticas relacionadas con las pedagogías de la armonización conceptual en contexto, la gestión de conocimiento como medio de diálogo entre actores diversos, la voz de las víctimas, las nuevas tecnologías para la transformación social, la violencia sexual, la reconciliación y el perdón, las redes de conocimiento para la integración ciudadana, el desarrollo económico y social de las zonas afectadas por los conflictos, las perspectivas de la industria y el comercio en la construcción de una sociedad libre de conflictos armados, la cultura y la memoria histórica, y las instituciones públicas y su papel en la comunicación especializada en contexto.spa
dc.format.extent189 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Medellínspa
dc.titlePedagogías de la armonización conceptual para la comunicación especializadaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.lembViolencia contra la mujer -- Colombiaspa
dc.subject.lembVíctimas de abuso sexual -- Colombiaspa
dc.subject.lembConflicto armado -- Colombiaspa
dc.subject.lembLenguas indígenas -- Colombiaspa
dc.subject.lembComunicación y cultura -- Colombiaspa
dc.identifier.ddc362.88spa
dc.audienceGeneral interestspa
dc.audience.spaInterés generalspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.type.localLibrospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bookspa


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Nombre:
Pedagogías de la armonización.pdf
Tamaño:
3.213Mb
Formato:
PDF
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