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Una propuesta de intervención didáctica que promueve el aprendizaje activo de la física universitaria y la utilización de un ambiente virtual interactivo de aprendizaje: un estudio comparativo en el caso de la dinámica
The main object of this research project was to identify the changes on the “particle dynamics” learning process, due to the implementation of a novelty proposal based on new technologies. In the process, two groups of ...