The Relationship Between Independent creatives of Public Television and Child Audience

Gutiérrez-González, Carlos

doi:https://doi.org/10.22395/angr.v18n35a3

A relação entre os criativos independentes da televisão pública e a audiência infantil;
La relación entre los creativos independientes de la televisión pública y la audiencia infantil

dc.coverage.spatial	Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.creator	Gutiérrez-González, Carlos
dc.date.accessioned	2020-09-22T21:54:19Z
dc.date.available	2020-09-22T21:54:19Z
dc.date.created	2020-02-24
dc.identifier.issn	1692-2522
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11407/5866
dc.description	This article refers to a research on the social function of college radio in Mexico, which falls within the context of university media research. The theoretical approach of Manuel Martín Serrano and the mass communication model of professor Carlos Lozano were considered. The main objective of the research was to analyze the communicative mediation associated with the radio programming of three college radio stations (Radio UANL 89.7, Frecuencia TEC 94.9 and Radio UDEM 90.5) from the communicative perspective of the messages and the impact of the elements that they intervene in the construction of radio products, which are presented immediately under a classification of training, information, and entertainment. For researching the subject, a quantitative methodology was implemented, choosing “length of time” as an impact variable for the measurement of daily programming time, as well as the comparison of themes and communicative products projected by the broadcasting stations. The results indicate that the musical frame occupies between 60 % and 67 % of the programming. The generality shown in the radio programs lies in the homogeneity in programming schedules on the morning, because information contents monopolize most of spaces in the three stations, providing another option in quadrant that benefits the social function. The conclusions indicate a bet on diversification of programming and a communicative practice based on offering educative entertainment, showing a new space of interrelation as well as their understanding of the university’s identity development.	eng
dc.description	Este artigo faz referência à pesquisa sobre a função social da radio universitária no México, inscrito no contexto de pesquisas em meios de comunicação universitários. Retoma-se a proposta teórica de Manuel Martín Serrano e o modelo de comunicação massiva do professor Carlos Lozano. O objetivo geral da pesquisa esteve em analisar a mediação comunicativa associada à programação radiofônica de três estações de rádio universitárias (Radio UANL89.7, Frecuencia TEC 94.9 e Radio UDEM 90.5) a partir da perspectiva comunicativa da mensagem e do impacto de elementos que intervêm na construção de produtos radiofônicos, os quais são apresentados de forma imediata sob a classificação de formativos, informativos e de entretenimento. Para a indagação do tema, implementou-se uma metodologia quantitativa e escolheu-se “tempo de duração” como variável de impacto para medir o tempo de programação diária, assim como o cotejo das temáticas e dos produtos comunicativos projetados pelas rádios. Os resultados obtidos indicaram que a temática musical ocupa entre 60 % e 67 % da programação. A generalidade que os programas radiofônicos universitários expõem é uma homogeneidade no horário matutino, devido ao fato que os conteúdos informativos tomam conta da maioria dos espaços nas três emissoras e assim proporciona uma opção a mais no quadrante que beneficia à função social. As conclusões obtidas indicam uma aposta na diversificação da programação e uma prática comunicativa baseada em oferecer entretenimento culto e mostrar um espaço novo de inter-relação, bem como sua compreensão do desenvolvimento identitário da universidade.	por
dc.description	Este artículo explica cómo se presenta la relación entre los directores, guionistas, productores, realizadores e investigadores independientes de la televisión pública de Chile, Colombia y México, y la audiencia infantil; además, establece los criterios para definir un público objetivo. Para este estudio de corte cualitativo, se aplicaron 21 cuestionarios a los realizadores de programas emitidos a través de los canales de televisión pública como TVN y Novasur de Chile, el canal Once y Canal 22de México y Señal Colombia, los cuales recibieron nominaciones o premios nacionales e internacionales desde su emisión. Los resultados evidencian que la relación se presenta por iniciativa propia y no por los canales. Además, esta se produce tanto en la fase creativa del proyecto -para testear su viabilidad- como en la etapa de producción de los contenidos durante las grabaciones. Sin embargo, se identifica que no hay un seguimiento de la aceptación y apropiación de los mensajes producidos y emitidos por los canales de televisión, especialmente en aquellos que producen propuestas culturales y de eduentretenimiento -uno de los objetivos de la televisión pública-. Finalmente, los creativos de la televisión brindan una serie de recomendaciones importantes para diseñar proyectos audiovisuales infantiles, que tienen en cuenta aspectos como la investigación, contenidos, producción y participación de la audiencia.	spa
dc.format	PDF
dc.format.extent	p. 39-55
dc.format.medium	Electrónico	spa
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Universidad de Medellín
dc.relation	https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/3126
dc.relation.ispartof	Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación
dc.relation.ispartofseries	Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación, Universidad de Medellín; Vol. 18, Núm. 35 (2019)
dc.relation.haspart	Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación Vol. 18, Núm. 35 Julio-Diciembre 2019
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	*
dc.source	Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 18 Núm. 35 (2019): Julio-Diciembre; 39-55
dc.subject	Audience Childhood Television production Radio/TV producers Social interaction Classification systems Communication process *Programme content	eng
dc.subject	AudiênciaInfânciaProdução Televisiva Produtor de rádio/TVInteração social Sistema de classificação Processo de comunicação *Conteúdo de programa	por
dc.subject	Audiencia	spa
dc.subject	Infancia	spa
dc.subject	Producción televisiva	spa
dc.subject	Productor de radio/TV	spa
dc.subject	Interacción social	spa
dc.subject	Sistema de clasificación	spa
dc.subject	Proceso de comunicación	spa
dc.subject	Contenido de programa	spa
dc.title	The Relationship Between Independent creatives of Public Television and Child Audience	eng
dc.title	A relação entre os criativos independentes da televisão pública e a audiência infantil	por
dc.title	La relación entre los creativos independientes de la televisión pública y la audiencia infantil	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.contributor.affiliation	Gutiérrez-González, Carlos; Universidad del Norte
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.22395/angr.v18n35a3
dc.relation.citationvolume	18
dc.relation.citationissue	35
dc.relation.citationstartpage	39
dc.relation.citationendpage	55
dc.audience	Comunidad Universidad de Medellín	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Comunicación
dc.publisher.place	Medellín	spa
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