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El clima escolar desde la perspectiva de los estudiantes y docentes de los grados 11 ° de la I.E. Santa Gema, Buriticá, Antioquia, Colombia
dc.contributor.advisor | Lopera Ossa, Mónica Stella | |
dc.contributor.author | Gómez Jurado, Víctor Edívar | |
dc.coverage.spatial | Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees | |
dc.date.accessioned | 2021-04-20T18:33:42Z | |
dc.date.available | 2021-04-20T18:33:42Z | |
dc.date.created | 2019-10-21 | |
dc.identifier.other | CD-ROM 9066 2019 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11407/6257 | |
dc.description | El propósito de la presente investigación fue describir las perspectivas sobre clima escolar que tienen los estudiantes y docentes de los grados 11° en la I.E. Santa Gema, con el fin de proponer estrategias que permitan contribuir al mejoramiento del clima escolar al interior del establecimiento educativo, en aras de mejorar el desempeño académico y en consecuencia, la calidad educativa al interior de los mismos. La metodología de investigación utilizada fue cuantitativa de tipo descriptivo. Para la investigación se tomó en cuenta el 100% de los profesores y estudiantes de los grados 11°A y 11°B, a quienes se aplicó una encuesta como estrategia de recolección de la información. Entre los principales resultados se puede plantear que mientras un poco más de la mitad de los estudiantes considera que en el colegio hay respeto y tolerancia por la diferencia, el total de los maestros está en desacuerdo con ello; asimismo, el total de los estudiantes y docentes coincide en que les gusta asistir a su Institución. Finalmente, se presenta una propuesta pedagógica que apunta a la capacitación en Competencias Ciudadanas a docentes, estudiantes y representantes de la Comunidad Educativa, a fin de contribuir en gran medida, al mejoramiento del clima escolar. | |
dc.description.abstract | The purpose of this research was to describe the perspectives on the school climate of students and teachers in the 11th grade at Santa Gema Secondary School, with the purpose of proposing strategies that allow contributing to the improvement of the school climate within the educational establishment in order to contribute to improving academic performance and consequently the quality of education within them. The research methodology used was quantitative and descriptive. 100% of the teachers and students in grades 11A and 11B were taken into account for the research; the survey was used as a data collection strategy. Among the main results it can be stated that while the majority of the students consider that in the school there is respect and tolerance for the difference, the total of the teachers disagree with it; likewise the total of the students agree that they like to attend their Institution. Training in Citizen Competencies for teachers, students and representatives of the Educational Community can contribute greatly to the improvement of the school climate. | |
dc.format.extent | p. 1-70 | |
dc.format.medium | Electrónico | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | spa | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.subject | Clima escolar | |
dc.subject | Calidad educativa | |
dc.subject | Desempeño académico | |
dc.subject | Competencias ciudadanas | |
dc.title | El clima escolar desde la perspectiva de los estudiantes y docentes de los grados 11 ° de la I.E. Santa Gema, Buriticá, Antioquia, Colombia | |
dc.rights.accessrights | info:eurepo/semantics/openAccess | |
dc.publisher.program | Maestría en Educación | |
dc.subject.lemb | Calidad de la educación | |
dc.subject.lemb | Ciudadanía - Enseñanza secundaria | |
dc.subject.lemb | Educación cívica - Enseñanza secundaria | |
dc.subject.lemb | Rendimiento académico | |
dc.subject.lemb | Solución de conflictos | |
dc.subject.lemb | Violencia en la educación | |
dc.subject.keyword | School climate | |
dc.subject.keyword | Educational quality | |
dc.subject.keyword | Academic performance | |
dc.subject.keyword | Citizen competencies | |
dc.relation.citationstartpage | 1 | |
dc.relation.citationendpage | 70 | |
dc.audience | Comunidad Universidad de Medellín | |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales y Humanas | |
dc.publisher.place | Medellín | |
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dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | |
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dc.type.local | Tesis de Maestría | |
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dc.description.degreename | Magíster en Educación | |
dc.description.degreelevel | Maestría | |
dc.publisher.grantor | Universidad de Medellín |
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