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Estrategia didáctica fundamentada en el modelo CDIO para la enseñanza y el aprendizaje de las leyes del movimiento, en estudiantes de educación media.

dc.contributor.advisorEscobar Londoño, Julia Victoria
dc.contributor.authorBermúdez Hoyos, Juan Carlos
dc.coverage.spatialLat: 06 15 00 N  degrees minutes  Lat: 6.2500  decimal degreesLong: 075 36 00 W  degrees minutes  Long: -75.6000  decimal degrees
dc.date.accessioned2021-04-20T18:35:36Z
dc.date.available2021-04-20T18:35:36Z
dc.date.created2019-08-09
dc.identifier.otherCD-ROM 8941 2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/6331
dc.descriptionEl presente es un informe final del trabajo de grado de maestría que da cuenta del desarrollo del proyecto de implementación de una estrategia didáctica fundamentada en el modelo CDIO para la enseñanza y el aprendizaje de las leyes del movimiento, en estudiantes de educación media, específicamente en alumnos de décimo grado de la Institución Educativa Ramón Giraldo Ceballos, ubicada en el barrio Belén en la ciudad de Medellín.
dc.description.abstractThis is a final report of the master's degree work that accounts for the development of the implementation project of a didactic strategy based on the CDIO model for the teaching and learning of Newton's laws of movement, in middle school students, specifically in tenth graders of the educational institution Ramón Giraldo Ceballos, located in Belen in the city of Medellín.
dc.format.extentp. 1-111
dc.format.mediumElectrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectCDIO
dc.subjectConstructivismo
dc.subjectEducación Media
dc.subjectMotivación
dc.subjectLeyes de Newton
dc.titleEstrategia didáctica fundamentada en el modelo CDIO para la enseñanza y el aprendizaje de las leyes del movimiento, en estudiantes de educación media.
dc.rights.accessrightsinfo:eurepo/semantics/openAccess
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.subject.lembAceleración (Mecánica)
dc.subject.lembCiencia - Enseñanza secundaria
dc.subject.lembConstructivismo (Educación)
dc.subject.lembEducación secundaria
dc.subject.lembInercia (Mecánica)
dc.subject.lembMecánica
dc.subject.lembModelos de enseñanza
dc.subject.lembMotivación en educación
dc.subject.lembMovimiento
dc.subject.keywordCDIO
dc.subject.keywordConstructivism
dc.subject.keywordMid Education
dc.subject.keywordMotivation
dc.subject.keywordNewton's laws
dc.relation.citationstartpage1
dc.relation.citationendpage111
dc.audienceComunidad Universidad de Medellín
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Sociales y Humanas
dc.publisher.placeMedellín
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
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dc.type.localTesis de Maestría
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dc.description.degreenameMagíster en Educación
dc.description.degreelevelMaestría
dc.publisher.grantorUniversidad de Medellín


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