Mostrar el registro sencillo del ítem

Quantitative and Qualitative Analysis of False News about COVID 19 in Colombia;
Análise quantitativa e qualitativa de notícias falsas sobre COVID 19 na Colômbia

dc.contributor.authorLeal Villamizar, Lina María
dc.contributor.authorTorres Quiroga, Sonia Milena
dc.date.accessioned2023-10-09T22:26:22Z
dc.date.available2023-10-09T22:26:22Z
dc.date.created2023-01-03
dc.identifier.issn1692-2522
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/7856
dc.descriptionIn the midst of the global fight against COVID-19, another evil is occurring: disinfodemia, a term that refers to the massive circulation of false information related to the virus, which helps to increase uncertainty and the number of infected or dead people. In the world, more than 6,000 pieces of information have been disproved, 9 % in Colombia, thanks to the journalistic teams of Colombia Check, La Silla Vacía, Maldita.es and AFP. The purpose of this work is to identify and study, through content analysis, 549 disinformation or inaccurate information that circulated in the country in relation to the pandemic, during the year 2020. A count was made of the false information, as well as of the categories established by the checking media, in order to determine their degree of falsehood, Media and channels through which they circulated, authorship, formats and types of misinformation, among others. The analysis reveals that social networks are 87,4 % of the spaces where false information circulates the most; however, the media and some public figures also contribute to a lower percentage of the problem, with 17 %. The vaccine we propose focuses on the education of future journalists so that they can exercise the necessary verification of the growing amount of information that invades society, and that citizens recognize the veracity of the sources of the information to which they have access. These are ways to combat disinfodemia, which can be as lethal as the virus itself.eng
dc.descriptionEn medio de la lucha mundial contra la COVID-19 acaece otro mal; se trata de la desinfodemia, término que constituye la circulación masiva de informaciones falsas relacionadas con el virus, las cuales ayudan a incrementar la incertidumbre e incluso el número de contagiados o muertos. En el mundo se lograron desmentir más de seis mil informaciones durante la pandemia, el 9 % en Colombia, gracias a los equipos periodísticos de Colombia Check, La Silla Vacía, Maldita.es y AFP. Este trabajo tiene como propósito identificar y estudiar, mediante análisis de contenido, quinientas cuarenta y nueve desinformaciones o informaciones inexactas que circularon en el país en relación con la Covid-19, durante el año 2020. Se hizo un conteo de las informaciones falsas, así como de las categorías establecidas por los medios chequeadores, con el propósito de determinar su grado de falsedad, los medios y canales a través de los cuales circularon, autorías, formatos y tipos de desinformaciones, entre otros. El análisis devela que las redes sociales son en un 87,4 % los espacios donde más circula información falsa; sin embargo, los medios de comunicación y algunos personajes públicos también aportan en un porcentaje menor a la problemática, con un 17 %. La vacuna que proponemos se enfoca en la educación a los futuros periodistas para que ejerzan la verificación necesaria de las crecientes informaciones que invaden la sociedad, y que la ciudadanía reconozca la veracidad de las fuentes de las informaciones a las que tiene acceso. Se trata de maneras de combatir la desinfodemia, que puede resultar tan letal como el mismo virus.spa
dc.descriptionEm meio a luta global contra o COVID-19, outro mal ocorre, é a Desinfodemia, termo que constitui a circulação massiva de informações falsas relacionadas ao vírus, o que ajuda a aumentar a incerteza e até o número de infectados ou mortos. No mundo, mais de 6.000 informações foram negadas, 9 % na Colômbia, graças às equipes jornalísticas de Colombia Check, La Silla Vacía, Maldita.es e AFP. O objetivo deste trabalho é identificar e estudar, por meio de análise de conteúdo, 549 informações erradas ou imprecisas que circularam no país em relação à pandemia, durante o ano de 2020. Foi feita uma contagem de informações falsas, bem como as categorias estabelecidas pela mídia de checagem, com a finalidade de determinar seu grau de falsidade, os meios e canais por onde circularam, autoria, formatos e tipos de desinformação, entre outros. A análise revela que as redes sociais são 87,4 % os espaços onde mais circulam informações falsas; no entanto, a mídia e algumas figuras públicas também contribuem com um percentual menor para o problema, com 17 %. A vacina que propomos tem como foco educar os futuros jornalistas para que façam a necessária verificação da crescente informação que invade a sociedade, e que os cidadãos reconheçam a veracidade das fontes de informação a que têm acesso. São formas de combater a desinfodemia, que pode ser tão mortal quanto o próprio vírus.por
dc.format.extentp. 1-20
dc.format.mediumElectrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypePDF
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Medellín
dc.relation.ispartofseriesAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 21 No. 42 (2023)
dc.relation.haspartAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 21 Núm. 42 enero-junio 2022
dc.relation.urihttps://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/4146
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.sourceAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 21 No. 42 (2023): (enero-junio); 1-20
dc.subjectDisinfodemiceng
dc.subjectJournalismeng
dc.subjectAcademyeng
dc.subjectPandemiceng
dc.subjectColombiaeng
dc.subjectFake newseng
dc.subjectSocial mediaeng
dc.subjectMass mediaeng
dc.subjectDesinformaciónspa
dc.subjectPeriodismospa
dc.subjectAcademiaspa
dc.subjectPandemiaspa
dc.subjectColombiaspa
dc.subjectFake newsspa
dc.subjectRedes socialesspa
dc.subjectMedios de comunicaciónspa
dc.subjectDesinformaçãopor
dc.subjectJornalismopor
dc.subjectAcademiapor
dc.subjectPandemiapor
dc.subjectColômbiapor
dc.subjectFake newspor
dc.subjectRedes sociaispor
dc.subjectMídiapor
dc.titleAnálisis cuantitativo y cualitativo de las falsas noticias sobre la COVID-19 en Colombiaspa
dc.titleQuantitative and Qualitative Analysis of False News about COVID 19 in Colombiaeng
dc.titleAnálise quantitativa e qualitativa de notícias falsas sobre COVID 19 na Colômbiapor
dc.typearticle
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22395/angr.v21n42a12
dc.relation.citationvolume21
dc.relation.citationissue42
dc.relation.citationstartpage1
dc.relation.citationendpage20
dc.audienceComunidad Universidad de Medellín
dc.publisher.facultyFacultad de Comunicación
dc.coverageLat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.publisher.placeMedellín
dc.relation.referencesAfrica Check, Chequeado y Full Fact. (2020a). ¿Quién es más propenso a creer y compartir desinformación? Luminate.Africa Check, Chequeado y Full Fact. (2020b). La desinformación de la salud. En África, América Latina y el Reino Unido: impacto y posibles soluciones (pp. 1-37). Luminate.
dc.relation.referencesAbela, J. (2002). Las técnicas de Análisis de Contenido: una revisión actualizada. Fundación Centro de Estudios Andaluces.
dc.relation.referencesBerkowitz, D. y Schwartz, D. A. (2016). Miley, CNN and The Onion. Journalism Practice, 10(1), 1-17.
dc.relation.referencesBernete, F. (2013). Análisis de contenido (cuantitativo y cualitativo). En A. Nobo y M. Antonio (eds.), Conocer lo social: estrategias y técnicas de construcción y análisis de datos (pp. 221-262). Universidad Complutense.
dc.relation.referencesBontcheva, K. y Posetti, J. (2020). Desinfodemia, descifrando la información sobre el COVID-19. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. https://en.unesco.org/sites/default/files/disinfodemic_deciphering_covid19_disinformation_es.pdf
dc.relation.referencesBordería, E. (1996). Historia de la comunicación social: voces, registros y conciencias. Síntesis.
dc.relation.referencesBurgueño, J. (2018). Fake news, un fenómeno nuevo con siglos de Historia. Revista Digital Telos, Telefónica Fundación. https://telos.fundaciontelefonica.com/fake-news-fenomeno-nuevo-siglos-historia/
dc.relation.referencesDíaz, E. (2013). El análisis de contenido como herramienta de investigación [video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=Wv7rLBRNJJg
dc.relation.referencesFernández-García, N. (2017). Fakenews: una oportunidad para la alfabetización mediática. Nueva Sociedad, (269). https://biblat.unam.mx/hevila/Nuevasociedad/2017/no269/8.pdf
dc.relation.referencesGhebreyesus, T. (2020). Conferencia de Seguridad, Múnich. https://www.who.int/es/dg/speeches/detail/munich-security-conference
dc.relation.referencesGonzález, J. (2001). El paradigma interpretativo en la investigación social y educativa: nuevas respuestas para viejos interrogantes. Cuestiones pedagógicas, 227 - 246.
dc.relation.referencesHiguita, J. C. (2020). Transformaciones desde las rutinas de los grandes medios. Red Colombiana de Periodismo Universitario. https://periodismo.red/proyectos/porlasaluddelperiodismo/
dc.relation.referencesJenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. University Press.
dc.relation.referencesJohnson, P. (2006). La historia de los judíos. Editorial Zeta.
dc.relation.referencesLatam Chequea. (2020). Información chequeada sobre el Coronavirus. Desinformaciones que desmentimos y medidas oficiales para toda la región. https://chequeado.com/latamcoronavirus/
dc.relation.referencesMinisterio de Salud y Protección Social. (2020). Boletín de Prensa n.° 050 de 2020. https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Colombia-confirma-su-primer-caso-de-COVID-19.aspx
dc.relation.referencesMonje, C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa, Guía didáctica. Universidad Surcolombiana.
dc.relation.referencesNic, R., Scott, J. y Howard P. (2020). Navigating the ‘infodemic’: how people in six countries access and rate news and information about coronavirus. https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/infodemic-how-people-six-countries-access-and-rate-news-and-information-about-coronavirus
dc.relation.referencesOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (2020). Periodismo, Libertad de Prensa y COVID-19. https://en.unesco.org/sites/default/files/unesco_covid_brief_es.pdf
dc.relation.referencesOrganización Panamericana de la Salud (OPS) y Organización Mundial de la Salud (OMS). (2020). COVID-19: consejos para Informar. Guía para Periodistas. https://www.paho.org/es/documentos/covid-19-consejos-para-informar-guia-para-periodistas.
dc.relation.referencesPiñuel, J. (2002). Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido. Estudios de Sociolingüística, 3(1), 1-42. https://www.ucm.es/data/cont/docs/268-2013-07-29-Pinuel_Raigada_AnalisisContenido_2002_EstudiosSociolinguisticaUVigo.pdf
dc.relation.referencesPremio Roche de Periodismo en Salud. (2020). Infodemia: cómo afrontar este ‘virus’ desde el periodismo. https://premiorochedeperiodismo.com/es/2020/04/infodemia-como-afrontar-este-virus-desde-el-periodismo/
dc.relation.referencesPorras Gallo, M. (2020). La pandemia de gripe de 1918-1919. El enemigo temido 100 años después. Revista de Occidente, (448), 95-106.
dc.relation.referencesRobino, C. (2020). ¿Cómo informar responsablemente sobre el coronavirus? Fundación Gabo. https://fundaciongabo.org/es/noticias/articulo/fundacion-gabo-y-facebook-se-unen-para-ofrecer-seminarios-en-linea-sobre-el
dc.relation.referencesTertuliano, Q. (1889). Apología contra los gentiles en defensa de los cristianos. Tomo CXXV. Librería y Casa Editorial Hernando.
dc.relation.referencesThe Associated Press. (2020). Ap style book. Guía tópica de coronavirus. https://www.apstylebook.com/topical_most_recent
dc.relation.referencesTompkins, A. (2020). Cómo las salas de redacción pueden atenuar su cobertura de coronavirus sin dejar de informar de manera responsable. https://www.poynter.org/reporting-editing/2020/how-newsrooms-can-tone-down-their-coronavirus-coverage-while-still-reporting-responsibly/
dc.relation.referencesTorres, S., Leal, L. y Téllez, Á. (2019). Prensa contrapoder. UniMinuto.
dc.relation.referencesUfarte-Ruiz, M.J., Peralta-García, L. y Murcia-Verdú, F.J. (2018). Fact checking: un nuevo desafío del periodismo. El profesional de la información, 27(4), 733-741.
dc.relation.referencesVicol, D. O. (2020). ¿Quién es más propenso a creer y compartir desinformación? Published by Africa Check; Chequeado and Full Fact; International License. https://chequeado.com/wp-content/uploads/2020/02/Quien-Cree-Comparte-Desinformacion.pdf
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.identifier.eissn2248-4086
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.localArtículo científico
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad de Medellín
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.udem.edu.co/
dc.identifier.instnameinstname:Universidad de Medellín


Ficheros en el ítem

Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International