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Curación de contenidos en educación: posibilidades para desarrollar una aplicación (APP)

Content Curation in Education: Possibilities in Developing an Application (APP);
Curadoria de conteúdos na educação: posibilidades para desenvolvimento de um aplicativo (APP)

dc.contributor.authorFerreira Oliveira, Lucas Augusto
dc.contributor.authorOmena dos Santos, Adriana C.
dc.date.accessioned2023-10-09T22:26:24Z
dc.date.available2023-10-09T22:26:24Z
dc.date.created2023-02-15
dc.identifier.issn1692-2522
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11407/7859
dc.descriptionThis article addresses technologies in education, especially the digital content curation and its use in education due to the amount of audio and video information available in a fragmented and nonsystematized way which competes with other daily activities. Its objective is, based on research with professors, to present a proposal for a platform for curating content aimed at education, which is justified in view of the growing importance of the subject and discusses the consumption of media, the importance of understanding how education deals with the situation and how media content needs and can be used by educators as valid forms of knowledge construction. Therefore, Thus, the work brings a bibliographic review on content curation and from qualitative, documentary and field research, with data collection of a questionnaire applied with teachers, as well as a survey of others curation systems, presents as a result a digital resource that mixes media and didactic contents to be used by teachers in their everyday activities, with a view to facilitating the use of new pedagogical and technological solutions at school.eng
dc.descriptionEl artículo discute tecnologías en la educación, especialmente la curaduría de contenidos digitales y su uso en educación, en vista de la cantidad de información de audio y video disponible de manera fragmentada y no sistematizada y que compite con otras actividades cotidianas. Tiene el objetivo, a partir de una investigación con docentes, presentar una propuesta de plataforma de curaduría de contenidos dirigidos a la educación, que se justifica frente a la creciente importancia del tema y discute el consumo de medios, la importancia de entender cómo se ocupa la educación con la situación y cómo los contenidos de los medios necesitan y pueden ser utilizados por los educadores como formas válidas de construcción del conocimiento. Así, el trabajo trae una revisión bibliográfica sobre curación de contenidos y de investigación cualitativa, documental y de campo, con recolección de datos a través de cuestionarios con docentes, así como un relevamiento de plataformas de curación, presenta como resultado una propuesta de herramienta digital que mezcla medios y contenidos educativos para ser utilizada por docentes en la actividad de curador digital de contenidos educativos, con el fin de facilitar el uso de nuevas soluciones pedagógicas y tecnológicas en la escuela.spa
dc.descriptionO artigo aborda as tecnologias na educação, em especial sobre a curadoria de conteúdos digitais e seu uso na educação, tendo em vista a quantidade de informações de áudio e vídeo disponibilizadas de forma fragmentada e sem sistematização e que disputam com otras atividades cotidianas. Tem como objetivo, a partir de pesquisa com docentes, apresentar uma proposta de plataforma de curadoria de conteúdos voltados para educação, que se justifica tendo em vista a crescente importância do assunto e discorre sobre o consumo de mídia, sobre a importância de compreender como a educação lida com a situação e sobre como os conteúdos midiáticos precisam e podem ser utilizados pelos educadores como formas válidas de construção do conhecimento. Assim, o trabalho traz uma revisão bibliográfica sobre a curadoria de conteúdo e a partir de pesquisa qualitativa, documental e de campo, com coleta de dados por meio de questionários junto a docentes, bem como levantamento de plataformas de curadoria. Apresenta como resultado uma proposta de ferramenta digital que mescla conteúdos midiáticos e didáticos para serem utilizados por professores na atividade de curadora digital de conteúdos para educação, com vistas a facilitar o emprego de novas soluções pedagógicas e tecnológicas na escola.por
dc.format.extentp. 1-26
dc.format.mediumElectrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypePDF
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidad de Medellín
dc.relation.ispartofseriesAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 21 No. 42 (2023)
dc.relation.haspartAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 21 Núm. 42 enero-junio 2022
dc.relation.urihttps://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/3913
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0*
dc.sourceAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 21 No. 42 (2023): (enero-junio); 1-26
dc.subjectEducationeng
dc.subjectEducational meanseng
dc.subjectAudiovisual educationeng
dc.subjectSummative evaluationeng
dc.subjectSelective dissemination of informationeng
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectMedios educativosspa
dc.subjectEnseñanza audiovisualspa
dc.subjectEvaluación sumativaspa
dc.subjectDifusión selectiva de informaciónspa
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectMeios educativospor
dc.subjectEducação audiovisualpor
dc.subjectAvaliação sumativapor
dc.subjectDifusão seletiva da informaçãopor
dc.titleCuración de contenidos en educación: posibilidades para desarrollar una aplicación (APP)spa
dc.titleContent Curation in Education: Possibilities in Developing an Application (APP)eng
dc.titleCuradoria de conteúdos na educação: posibilidades para desenvolvimento de um aplicativo (APP)por
dc.typearticle
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22395/angr.v21n42a15
dc.relation.citationvolume21
dc.relation.citationissue42
dc.relation.citationstartpage1
dc.relation.citationendpage26
dc.audienceComunidad Universidad de Medellín
dc.publisher.facultyFacultad de Comunicación
dc.coverageLat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.publisher.placeMedellín
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dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.identifier.eissn2248-4086
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
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dc.type.localArtículo científico
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