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Fundamentos conceptuales de una propuesta didáctica de experiencias significativas de lectura y escritura en aula de clase

Núñez, César; Córdoba Rojas, Adriana María; Arteaga Narváez, Lina Farley; Torres Payares, Roberto; Caro Caro, Flor Edilma; Carantón Sánchez, Ilvar Josué; Jiménez Arango, Jenny Katerine

Experiencias significativas en lectura y escritura: una propuesta para implementar en el aula de clase

Núñez, César; Córdoba Rojas, Adriana María; Arteaga Narváez, Lina Farley; Yepes Vahos, Edilma; Rendón, Edwin; Lenis Lebrun, Maribel; Márquez Arteaga, Hugo Alberto; Rodríguez Flórez, Marleny; Velásquez García, Juan Gabriel

Prácticas docentes, desempeño académico y calidad educativa. Referentes teóricos y conceptuales

Núñez, César; Arteaga Narváez, Lina Farley; Caro Caro, Flor Edilma; Carantón Sánchez, Ilvar Josué

Procesos de sistematización y construcción de conocimiento a partir de prácticas formativas en el aula: punto de encuentro entre pedagogía y didáctica

Núñez, César; Giraldo-Rojas, Juan; Tobón, Sergio; Carantón-Sánchez, Ilvar Josué

La dinámica del conocimiento: una integración entre las prácticas de aula y el desempeño académico

Núñez, César; Torres Payares, Roberto; Caro Caro, Flor Edilma; Alvarado Guerra, Pedro Harly

Mediación socioformativa: del aprendizaje a la formación integral

Hernández Mosqueda, José Silvano; Guerrero Rosas, Guillermo; Tobón, Sergio; Núñez, César

Voces de las aulas escolares en Brasil y Colombia. Experiencias significativas de transformación de las prácticas docentes

Núñez, César; Barzotto, Valdir Heitor; Tobón, Sergio

Prácticas docentes y transformación de las aulas : rutas de investigación educativa en Brasil, Colombia y México