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    • Experiencias en construcción: sistematización del conocimiento 2020 

      Gallo Gómez, Juan Camilo; Ruíz Flórez, Carlos Andrés; Martínez Noriega, Vladimir; Rodríguez Sánchez, Esteban; Oviedo Naranjo, Susana; García Valera, Karolayn; Franco Vera, María Camila; Quintero Pérez, Alejandro; Amaya Gómez, Mauricio; Álvarez Torres, María Fernanda; Muñoz Álvarez, María Paulina; Sierra Grajales, Valentina; González Palacio, Liliana; Luna del Risco, Mario Alberto; Cuatindioy Imbachi, Jenny; García Giraldo, John Mario; López Correa, Julián Esteban; Herrera Betancur, Samayda; Palacio López, Sandra Milena; Hernández Fernández, Yuri Lorene; Becerra Agudelo, Ricardo Andrés; Escorce Muñoz, Luis Daniel; Gasca Hurtado, Gloria Piedad; Piedrahita Bustamante, Pedro; Giraldo Rojas, Juan David; Marín Rodríguez, Nini Johana; Pinto Arboleda, María Cristina; Zapata Cárdenas, María Isabel; Calderón Valencia, Felipe; Gil Rendón, Ángela María
      La función sustantiva de investigación de la Universidad de Medellín ratifica el compromiso de sus cuatro procesos: investigación científica, formación para la investigación, innovación y transferencia de conocimiento y ...
    • Corolario sobre jóvenes, el último eslabón de una cadena de violencias 

      Gómez Etayo, Elizabeth; Núñez, César (Sello Editorial de la Universidad de Medellín, 2020-12-18)
      Los jóvenes aparecen como un actor social para el Estado colombiano cuando constituyen un problema a resolver, especialmente por el recrudecimiento de la violencia derivada del narcotráfico, que inauguró el uso de hombres ...
    • El contenedor: una caja que revolucionó el transporte de mercancías 

      Ceballos Ramírez, Silvia Liliana; Guisao Giraldo, Érica Yaneth; Jaramillo Posada, Juan Rodrigo; Londoño Osorio, Santiago José
      La Universidad de Medellín, la Universidad Católica de Oriente, la Universidad Adelphi, el Tecnológico de Antioquia y la Corporación Empresarial Oriente, aunaron esfuerzos con el propósito de realizar la investigación ...
    • La dimensión cultural. Acercamiento a la memoria de Susana Jaramillo Arbeláez 

      Villegas Rodríguez, Luis Carlos
      El presente texto es una breve mirada a algunos de los temas que fueron objeto de la labor y la reflexión de la antropóloga Susana Jaramillo Arbeláez, fallecida el cuatro de enero de 2018. Susana Jaramillo dedicó gran parte ...
    • Semiótica e história, fotografia e informação 

      Grossi, Angela; Barcellos, Jefferson; Carvajal, Aida; Gobbi, Maria Cristina; Morais, Osvando de; Sarzi, Regilene; Ruiz, Sandra
      ¿Estamos preparados para producir contenido de imágenes para la sociedad de la ecología de los nuevos medios? El debate es necesario, tanto por parte de la academia como del mercado. El escenario ofrece algunas transformaciones ...
    • Gênero, notícia e transformação social 

      Hernandes, Fernanda; Calvo, Pablo; Ito, Liliane de Lucena; Longhi, Raquel; Ogando, Luis Antonio; Martinez, Marcelo
      A construção do conhecimento ocorre quando este circula, chega aos olhos dos outros. Mas, para que isso aconteça, é preciso ajustar-se às realidades presentes no ecossistema midiático e aos comportamentos presentes nesse ...
    • Narrativas Imagéticas 

      Suing, Abel; Carvajal, Aida; Sedeño, Ana; Barcellos, Jefferson; Rivera,Jéronimo; Morais, Osvando de; Irisarri, Patricio; Sarzi, Regilene; Castro, Sebastian; Kneipp, Valquiria
      A sociedade contemporânea convive com novas tecnologias, renovados ambientes comunicacionais, diferentes atores midiáticos e, por consequência, novas linguagens, onde a imagem ganha crescente protagonismo. O olhar a essa ...
    • Registros 

      Guimarães, Denise; Davino, Glaucia; Barcellos, Jefferson; Gobbi Betti, Juliana; Margadona, Laís; Piaggio, Laura; Antunes, Maria João; Martin Viola, Natalia
      Compreender as mutações do ecossistema midiático tem sido uma prática na academia, especialmente no campo das ciências sociais aplicadas. As transformações têm sido constantemente observadas e podem ser vistas em publicações ...
    • Buscando alternativas para las prácticas de escritura en la universidad: producir conocimiento 

      Barzotto, Valdir Heitor; Dias, Marcelo Roberto; Eufrásio, Daniela (Facultad de Derecho, 2018-12-18)
      Actualmente, los profesores que dictan clases de Lengua Portuguesa, Lectura y Producción de Texto o alguna disciplina equivalente, en los cursos de pregrado en Lenguas Moderna o Pedagogía, saben que, cuando se cuestionan ...
    • La autoevaluación y coevaluación en la escuela: un reto para la socioformación 

      López Loya, José; Parra Acosta, Haydeé; Espino García, María Neyma; González Holguín, María de los Ángeles; Urías Chavira, Joel; Sáenz Fierr, Rosa María (Facultad de Derecho, 2018-12-18)
      El presente capítulo integra los resultados de un trabajo de investigación desarrollado en las escuelas de educación básica en el Estado de Chihuahua, México. Uno de los aspectos de revisión que se obtienen entre los ...
    • Prácticas evaluativas y rendimiento académico en estudiantes colombianos de educación básica, media y secundaria 

      Pérez Osorio, José Henrry; Núñez, César (Facultad de Derecho, 2018-12-18)
      La evaluación del aprendizaje como elemento constitutivo del proceso de formación del estudiante se presenta como punto de referencia que articula los fines de la educación con las complejidades que manifiesta la relación ...
    • Prácticas pedagógicas: ejes dinamizadores en los procesos didácticos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura 

      Núñez, César; Arteaga Narváez, Lina Farley; Córdoba Rojas, Adriana María; Bedoya, Adriana Patricia; Cartagena Mejía, Jhenry de Jesús; Pineda Tobón, César Andrés; Góez Duque, Mónica Marcela; Agudelo Zapata, Yessy Alejandra; Díaz Puerta, Nelly Rosa (Facultad de Derecho, 2018-12-18)
      La presente investigación fue realizada por un grupo de docentes de diferentes subregiones de Antioquia, Colombia, que surgió frente al interés de analizar las prácticas pedagógicas y los procesos didácticos llevados a ...
    • El trabajo colaborativo: teoría, aplicación y evaluación desde el enfoque socioformativo 

      Vázquez, José Manuel; Nambo, Juan Salvador; Tobón, Sergio; Tobón, Bibiana (2018-12-18)
      En el contexto educativo de diversos países de América Latina e Iberoamérica, es muy frecuente encontrar planteamientos académicos que consideran al trabajo en equipo (Cardona y Wilkinson, 2006; Perrenoud, 2004), el ...
    • El Mismo y el Otro en la circulación de los discursos sobre el libro didáctico de portugués 

      de Moraes, Jorge Viana (2018-12-18)
      Este capítulo, resultado parcial de una investigación en desarrollo2, tiene por objetivo investigar los gestos de interpretación de textos científicos sobre los Libros Didácticos de Lengua Portuguesa (LDP). Se hará el ...
    • Prácticas de aula y desempeño académico. Contribución a la eficiencia y calidad de instituciones educativas 

      Núñez, César; Caro Caro, Flor Edilma; Torres Payares, Roberto; Alvarado Guerra, Pedro Harly (Facultad de Derecho, 2018-12-18)
      Se muestra la relación entre el desempeño académico de los estudiantes de los municipios de Santa Fe de Antioquia, Sopetrán y Venecia, y las prácticas de aula de los docentes, acompañado del impacto que generan los resultados ...
    • La piedra y el zapato: consideraciones sobre el ecumenismo teórico en la investigación en educación 

      Massao Fairchild, Thomas (Facultad de Derecho, 2018-12-18)
      En este trabajo problematizo algunas características de la escritura académica contemporánea que considero ‘piedras en el zapato’. Me refiero especialmente a ciertos rasgos de estilo que llevan los investigadores, jóvenes ...
    • Mediación socioformativa: del aprendizaje a la formación integral 

      Hernández Mosqueda, José Silvano; Guerrero Rosas, Guillermo; Tobón, Sergio; Núñez, César (2018-12-18)
      Los cambios acelerados de las últimas décadas, el desarrollo tecnológico y los grandes retos de la humanidad exigen a la educación una transformación a fondo, basada en la mejora de los procesos que se gestan desde las ...
    • Modelos de orientación educativa desde la socioformación 

      de la Oliva, David (2018-12-18)
      El propósito de este capítulo es aclarar cuál es el Modelo de Orientación Educativa más eficaz para guiar el trabajo de los Equipos Psicopedagógicos y Departamentos de Orientación Educativa. Estos Equipos y Departamentos ...
    • Prácticas docentes, desempeño académico y calidad educativa. Referentes teóricos y conceptuales 

      Núñez, César; Arteaga Narváez, Lina Farley; Caro Caro, Flor Edilma; Carantón Sánchez, Ilvar Josué (2018-12-18)
      Se presentan a continuación algunos elementos conceptuales y teóricos, los cuales sirven de soporte de los procesos investigativos expuestos especialmente en los capítulos cinco, ocho y nueve, tanto de las prácticas de ...
    • Escribir y construir imágenes en la educación superior: el profesor y el niño en los textos leídos en Pedagogía 

      Cipullo, Tathiane Graziela (2018-12-18)
      Al escribir, más que transmitir informaciones, imprimimos imágenes, representaciones, concepciones, valores, y otros —tanto nuestras propias imágenes como las que tenemos de las personas a quienes nos dirigimos. Es decir, ...